Произведения на «свободные» темы требуют от ученика не только и не столько знание конкретного художественного произведения, а и умение проникнуть в творческую лабораторию нескольких авторов, которые поднимают ту же самую тему или проблему, а также умение оригинально, по-своему осветить определенные события, высказать свое отношение к ним, сформировать собственное мировоззрение, свою жизненную позицию. Это один из видов произведений, так как он нацеливает ученика па аналитический подход к осмыслению действительности, литературного явления. Произведение по обыкновению состоит из трех частей. В произведениях на литературные темы это вступление, главная часть, вывод. Творения на нелитературные и «свободные» темы — это тезис, доказательство, выводы.
Вступление в произведение тезис может быть трафаретным, стандартным. Он отвечает теме, не существует сам по себе; изложение материала должны возбуждать не только мысли, а и чувство. Важной чертой главной части есть конкретность. Тему надо раскрывать не общими фразами, а углубляться в идейно-художественное содержание произведения, аргументировать свои мысли. Конкретности главной части предоставляют цитаты. В вывода дается обобщение, главное в нем — личное суждение ; привода написанного. Именно в этой части автор произведения обнаруживает умение анализировать систематизировать и синтезировать свои знания.
В выводе может быть одно из приведенного:
• краткий, в несколько строк, итог всего произведения (концовка-вывод);
• четкий, энергичный ответ на вопрос, поставленный в начале произведения;
• цитата (мысль) — яркая, точная, которая содержит идею произведения (концовка-цитата).
При написании произведения надо учитывать соотношение его частей: вступление приблизительно одну треть произведения, основная часть — около двух третей
его объема, вывод — кратчайшая часть работы. Цитатами не следует перегружать произведение (довольно троих-четырех), так как излишек цитат оставляет меньшую возможность для высказывания собственных мыслей. Цитаты по объему должны быть небольшими, по смыслу четкими и тесно связанными с изложением мысли.
Цитаты должны углублять, подтверждать и демонстрировать высказанную мысль. Они приводятся точно, сокращение можно делать только такие, что не содержания, каждое сокращение обозначается тремя точками (…); при цитировании надо ссылаться на источники; цитата берется у кавычки.
Сочинение! Обязательно сохрани - » Сочинения на так называемые «свободные» темы . Потом не будешь искать!
Запись была опубликована
15.09.2009 в 20:17 в категории Методические материалы.
Вы можете следить за ответами в этой записи через RSS 2.0 ленты.
Загрузка...